Le traitement indiciaire net moyen est de 1866€ par mois (indice 493). La moitié des enseignants des écoles perçoivent un traitement indiciaire net inférieur ou égal à 1778,80€ par mois.

Il faudrait augmenter la rémunération des débuts de carrière d’environ 10% (+ 40 points d’indices [1]) et attribuer 50 points d’indice supplémentaires au 8ème échelon du corps de PE pour que les enseignants du primaire aient un salaire statutaire comparable, en parité de pouvoir d’achat, à leurs voisins européens !

Des salaires insuffisants qui induisent des retraites de plus en plus faibles

En 2006, seulement 6 professeurs des écoles sur 10 sont partis à la retraite au 10ème échelon et 1 sur 8 au 11ème. Par ailleurs, seulement 1,44% des PE partent à l’indice terminal de la hors classe contre 50% des certifiés.
Les projections du Conseil d’Orientation des Retraites ont montré qu’après la réforme de 2003, un professeur des écoles qui débute sa carrière à 30 ans, avec un tauix de "prime" moyen de 5,2%, percevra à 60 ans une pension à peine supérieure à 40% de son dernier traitement. Or, l’âge moyen de recrutement par le concours externe à la session 2006 est de 26,4 ans et 20% des admis ont plus de 30 ans.
Les déroulements de carrière actuels cumulés aux effets de la réforme des retraites conduiront à une baisse des pensions.

Les revendications du SNUipp

– un corps unique avec accès pour tous à l’indice 783 et avec un rythme unique d’avancement
– une revalorisation pour les débuts de carrière
– l’assimilation immédiate des instituteurs retraités qui le souhaitent, une revalorisation de 50 points d’indice et 5% de la valeur du point
– la remise à plat de l’ensemble des indemnités et bonifications
– la prise en compte de l’augmentation du temps et des charges de travail dans l’organisation du temps de service
– la rémunération de tout temps de service supplémentaire
– la réduction du temps de travail
– l’indemnisation intégrale de tous les frais de déplacement pour tous les personnels
– la reconnaissance des frais professionnels et le versement d’une allocation ou octroi d’un crédit d’impôts
– une politique cohérente en matière de seconde carrière et de mobilité, la reconnaissance de la pénibilité du métier et la nécessité de l’aménagement des fins de carrière.

Que gagne un enseignant du 1er degré en 2007 ?

Que gagne un enseignant du 1er degré en 2007 ?