Chaque élève a sa place à l’école. Mais avec des classes surchargées, des AESH précaires, des élèves sans solution... l’école inclusive manque de moyens.

Au printemps 2025, 67 011 personnes ont répondu à la consultation de la FSU-SNUipp sur l’école inclusive : une mobilisation sans précédent en vingt ans. Nous nous sommes engagés à porter leur parole : oui à l’inclusion, avec les moyens de la réussir. Autour de quatre mesures phares, mises en avant dans la consultation :

Une place pour chaque élève à hauteur des décisions des MDPH
pour que chaque élève bénéficie de la scolarisation et de l’accompagnement adaptés à sa situation.
70 % des répondants
Des AESH reconnues et formées
Un vrai statut, une vraie formation et un vrai salaire pour celles et ceux qui sont des maillons essentiels de l’école inclusive.
65 % des répondants
Des classes moins chargées
Partout, réduire les effectifs des classes : l’inclusion est rendue difficile, voire impossible, dans une classe surchargée.
78 % des répondants
Des postes spécialisés en nombre suffisant
Recréer les postes — RASED, ULIS, enseignement spécialisé — partout où il y a des besoins, pour les élèves comme pour les équipes.
70 % des répondants

Le 25 juin, on ne restera pas à la porte !

La Conférence Nationale du Handicap annoncera des mesures qui auront des incidences sur l’avenir de l’école inclusive. Mais celles et ceux qui la font vivre - AESH, enseignantes et enseignants, psychologues de l’Éducation nationale - en sont tenu·es à l’écart : leurs représentant⋅es n’ont même pas été invité⋅es.

La FSU-SNUipp s’y invite pour porter la parole de celles et ceux à qui on la refuse.
Ensemble, nous pouvons peser.
L’école inclusive, c’est nous aussi !

L'inclusion, donnons-lui les moyens

L'inclusion, donnons-lui les moyens