Pour la FSU-SNUIPP, le droit à la formation continue est primordial pour les personnels.
Au fil des années, on ne peut que constater l’appauvrissement des offres de formations et la mise au pas des personnels dictée par la seule logique des résultats aux évaluations nationales.
On est bien loin de la prise en compte des besoins constatés sur le terrain.

Pour la FSU-SNUipp, il est urgent de repenser la formation et le recrutement des enseignant·es dans une logique qualitative permettant le développement d’un Service public d’Éducation réellement émancipateur pour les élèves et respectueux des personnels.

Réforme de la formation initiale

L’année dernière la FSU-SNUipp faisait part de ses inquiétudes au sujet de la réforme de la formation initiale . Comme d’habitude le Ministère a fait le choix de passer en force,ce qui est inacceptable compte tenu de la crise d’attractivité de nos métiers et des besoins immenses de recrutements à venir.
Le calendrier de mise en place de la réforme a été intenable pour les formateurs et formatrices qui se sont trouvées en grande souffrance et dont la rémunération n’a certainement pas été à la hauteur du travail fourni.
Pour rappel, les personnels INSPE ont imposé un moratoire de 2 mois à l’EAFC.
La FSU-SNUipp dénonce aussi le fait que les L3 non lauréat.es du concours se retrouvent bloqués pour accéder au nouveau M2E car il y aura seulement 60 places dans les 8 INSPE de l’académie.
Sans compter que le Rectorat ne s’est pas engagé à financer l’accueil de ces non-lauréats en stage chez les MAT.

Formation continue

En ce qui concerne la formation continue, la FSU-SNUipp ne cache son inquiétude quand à la mise en place des résidences pédagogiques qui ne sont cadrées par aucun texte et du plan II de la formation dans son ensemble.
Pour rappel, le code de l’Éducation précise que « l’offre de formation continue est adaptée aux besoins des enseignants ».
Eduscol stipule que dans le cadre des plans, les enseignant.es sont pleinement associés au choix des objets comme des modalités de travail.
La loi du 21 décembre 2021 précise que « le directeur d’école propose à l’inspecteur de l’éducation nationale, après consultation du conseil des maîtres, des actions de formation spécifiques à l’école. » Donc il n’est pas question d’enrôlement des directrices et directeurs dans l’élaboration, voire la conduite, de ces actions de formation.
Les enseignant.es et les formatrices et formateurs ne doivent pas être traité.es comme de simples exécutant.es d’une formation continue conçue par l’EAFC.
Les enseignant.es doivent pouvoir avoir le choix de travailler sur d’autres objets que les items des évaluations nationales et réellement partir des problématiques de terrain.
Nous rappelons que les collègues courent après le temps et se sentent épuisé·es. Elles et ils sont soumis·es aux pressions hiérarchiques. Elles et ils ne mettent plus de sens dans la formation institutionnelle .

Pour la FSU-SNUipp, il faut donc transformer le temps de travail pour améliorer la professionnalité.

Nous voulons un temps de travail aligné sur le 2nd degré.

Il faut 18h devant élèves et 3h de concertation en équipe en corrélation avec un dispositif “Plus de Maitres·ses Que De Classes”.

La FSU-SNUipp déplore que l’offre de formation soit déjà très limitée : restreinte aux 18h d’animations pédagogiques et ne proposant que des formations obligatoires essentiellement resserrées sur les fondamentaux.
Suite aux remontées du terrain, la FSU-SNUipp souhaite une formation plus diversifiée avec entre autre le PSC1 ainsi qu’ une formation pour recueillir la parole de l’enfant en accord avec les préconisations de la CIVIISE.
Comme l’actualité nous l’a tristement rappelé le programme EVAR est indispensable pour la protection de l’enfance : c’est un levier essentiel pour favoriser la connaissance et l’estime de soi, les relations saines et faire reculer les violences sexistes et sexuelles, les violences intrafamiliales comme les discriminations de genre. En moyenne, 2 à 3 enfants par classe sont victimes de violences sexuelles, souvent dans le cadre intrafamilial. Toutes les trois minutes un enfant est victime de viol et d’agression sexuelle.
L’Ecole doit leur apprendre à dire non et à trouver un adulte ressource qui pourra agir en toute protection.
La FSU-SNUipp demande à ce que les personnels soient réellement formés et certainement pas par le biais de la directrice ou du directeur d’école pendant un conseil des maîtres.ses.

Déclaration préalable au conseil de formation du 19 juin 2026

Déclaration préalable au conseil de formation du 19 juin 2026