[**Au programme, le bilan des formations de cette année et le plan de formation pour 2020-2021*]

– Cette année,sur le principe habituel du déshabillage de Pierre pour habiller Paul, des journées de liaison école-collège ont été déprogrammées pour permettre aux directrices et directeurs d’avoir une journée de décharge supplémentaire.
– La crise sanitaire a ensuite conduit à annuler de fait plusieurs journées de stages. Seules les journées concernant les directeurs d’école nouvellement nommés seront rattrapées. Le SNUipp/FSU a demandé que les journées de stage non réalisées ne soient pas comptées comme faites par les enseignants ( ce qui les aurait pénalisés pour leurs prochaines demandes de stage).

Pour l’an prochain, dans le plan de formation départemental, il y aura surtout des formations statutaires (directeurs, titulaires 1ère et 2ème année) et des formations à public désigné (école inclusive, liaison CM2/6ème, ATSEMs et enseignant.es d’écoles maternelles ciblées, REP).
– Des formations au numérique seront proposées au fil de l’eau, sous forme de stage-école, suivant les possibilités.
– Au final, il n’y aura probablement la possibilité de candidature individuelle que sur les stages de musique (4 jours) et peut-être sur des stages de langues (encore que l’espagnol s’adressera probablement aux seules écoles où cette langue est enseignée).

[*La nouveauté concernera les animations pédagogiques, avec un dispositif appelé "constellations" qui impliquera des moyens de remplacement, ce qui explique la baisse de l’offre des stages.*]
– Pour faire court, chaque année, des groupes de 8 enseignants travailleront avec un conseiller pédagogique sur les fondamentaux français ou maths. Il s’agira d’allers-retours entre la pratique de classe et la formation, avec notamment des observations de classe qui nécessiteront des moyens de remplacement. Le dispositif concernera chaque année un tiers des collègues, qui seront choisis par les IEN, et sera programmé sur 6 ans pour assurer un roulement.
– Les deux autres tiers auront 18h d’animation pédagogique à faire avec 6 heures de français, 6 heures de maths, et 6 heures pour les autres champs.

[(Si notre hiérarchie se félicite de cette ouverture aux autres disciplines,sur le temps des animations pédagogiques, nous, élues du SNUipp/FSU, avons quant à nous souligné la quasi-disparition des stages sur le temps de travail.
Nous avons aussi dit notre attachement à la polyvalence de notre métier, qui fait sa richesse, et regretté que les constellations ne puissent concerner que le français et les maths.)]
[*
Si l’on rajoute les 2S2C dont on ne sait pas très bien s’ils seront ponctuels ou pérennisés, on peut s’inquiéter de ce resserrement sur les fondamentaux, qui à terme pourrait se faire au détriment des autres champs disciplinaires.*]

Conseil de formation du 11 juin 2020

Conseil de formation du 11 juin 2020