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Vous êtes actuellement : METIER / Pédagogie / La méthode "De Robien"
La méthode De Robien a su se nourrir des angoisses des parents d’élèves pour aborder avec simplisme et démagogie des sujets aussi variés que : la lecture, le calcul, la grammaire ou le vocabulaire.
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L’ école à l’épreuve des leçons de maux
Publié le 30 mars 2007 / L'article contient 0Documents joints Restrictions budgétaires, carte scolaire, direction d’école, décret EPEP, programmes, avant de faire ses valises le ministre de (...) -
Modification des programmes sans concertation : le ministre persiste… et signe ?
Publié le 30 mars 2007 / L'article contient 0Documents joints L ’école primaire aurait donc de nouveaux programmes ! Avant son départ, le ministre tient à mettre une dernière touche à sa « grande (...) -
« Apprendre, ce n’est pas empiler, c’est mettre en relation »
Publié le 16 mars 2007 / L'article contient 0Documents joints Le chercheur Alain Bentolila a remis au ministre de l’Éducation, hier, le rapport qui lui avait été commandé sur l’enseignement du (...) -
Vocabulaire : Le ministre réinvente l’eau chaude !
Publié le 14 mars 2007 / L'article contient 0Documents joints Après la lecture, la grammaire, le calcul, le Ministre découvre le « vocabulaire » ! Toujours avec la même vision réductrice du métier (...) -
Roland Goigoux récupère son "permis " !
Publié le 16 janvier 2007 / L'article contient 0Documents joints Ecarté de la formation des cadres de l’EN., Roland Goigoux a annoncé à l’AFP avoir reçu la confirmation de sa participation à deux (...)
Mais (29) article(s) à lire dans cette rubrique, voir les onglets " Dernier(s) article(s)" et "Les plus lus".
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Le ministre continue à entretenir le trouble dans l’opinion
Publié le 6 octobre 2006 / L'article contient 0Documents joints Les organisations signataires s’inquiètent de la propension du ministre à entretenir le trouble dans l’opinion sur l’apprentissage de la lecture. Elles réaffirment que l’intérêt des élèves ne réside pas dans une opposition démagogique entre parents et enseignants, mais dans une relation de coopération et de confiance mutuelle nourrie par le dialogue.
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L’ école à l’épreuve des leçons de maux
Publié le 30 mars 2007 / L'article contient 0Documents joints Restrictions budgétaires, carte scolaire, direction d’école, décret EPEP, programmes, avant de faire ses valises le ministre de (...) -
Vers le manuel unique ?
Publié le 27 février 2006 / L'article contient 1Documents joints Les enseignants du Languedoc-Roussillon viennent d’apprendre avec stupéfaction qu’à l’issue d’une réunion destinée à (...) -
Colloque sur la lecture du 18 octobre 2006
Publié le 13 octobre 2006 / L'article contient 0Documents joints Bien entendu, en l’absence de convocation, ce colloque n’est absolument pas obligatoire... Cependant pour les collègues qui comptent (...) -
Il n’y a pas lieu d’imposer une unique méthode d’enseignement de la lecture
Publié le 20 octobre 2006 / L'article contient 0Documents joints « Il n’y a pas lieu d’imposer une unique méthode d’enseignement de la lecture » : 20 chercheurs apportent un démenti cinglant (...)
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