Aujourd'hui, le point de rupture est atteint dans les écoles. Les politiques éducatives imposées par les ministres successifs depuis 2017, tout comme les pressions hiérarchiques locales ne participent pas à la sérénité dans les écoles. Les réformes à l’œuvre ne visent pas la résorption des inégalités et la réussite de tous les élèves. En revanche, elles mettent à mal la profession enseignante en privant l’École des moyens lui permettant d’atteindre les objectifs qui lui sont assignés.