MOTION PRESENTÉE PAR LES ORGANISATIONS SYNDICALES
FSU, UNSA-EDUCATION, SGEN-CFDT

Les IUFM, au sein des Universités, ont un rôle irremplaçable à jouer dans la formation des enseignants.

Depuis leur création, les IUFM ont montré le rôle essentiel qu'ils jouent dans la formation initiale et continue des enseignants. Si cet apport est bien sûr perfectible, les IUFM apportent une dimension de professionnalisation conjuguant  apports théoriques, disciplinaires, professionnels en rapport avec les exigences d’un métier confronté à la diversité de ses terrains d’exercice.
Aujourd'hui, l'intégration des IUFM aux Universités doit permettre une validation de leur place en termes de reconnaissance universitaire du niveau de formation délivré.
Ces derniers jours nous avons pu entendre l'annonce par le Président de la République de la « masterisation » prochaine des enseignants.

Le Conseil Transitoire de l'IUFM de Midi Pyrénées prend acte en positif d'une volonté d'élever le niveau de formation des enseignants et leur rémunération en début de carrière.

Mais il tient à soulever les points suivants et à faire part de vives inquiétudes : 
–	Enseigner est un métier. Un éventuel niveau de recrutement à Bac + 5, fût-il suivi d'un compagnonnage, ne peut remplacer la nécessaire formation au métier, dans toutes ses dimensions, sa complexité, avec toutes ses spécificités, notamment pédagogiques. Une réduction drastique de la dimension professionnelle de la formation nous parait incompatible avec les exigences et la complexité sans cesse grandissante du métier d’enseignant, avec les attentes immenses vis-à-vis de l’Ecole.
–	Un éventuel niveau de recrutement à Bac + 5 serait préjudiciable à la diversité sociologique du milieu enseignant. Les jeunes des milieux populaires (ouvriers, employés, agriculteurs) sont en effet très peu représentés à ce niveau d'étude. Nous connaissons l'impact d'une « élitisation » de la profession sur la réussite des élèves dans leur diversité. Il est donc tout à fait souhaitable d'envisager un recrutement à la licence et de valider la formation par un master à son issue, celle-ci faisant partie intégrante du diplôme.
–	Les stagiaires IUFM bénéficient actuellement d'un statut de fonctionnaires stagiaires, et à ce titre sont rémunérés. Leurs conditions d'étude et de formation en sont grandement favorisées. Il apparaît important de maintenir ce cadre pour permettre notamment aux jeunes issus des milieux les moins favorisés d'accéder à ces formations dans de bonnes conditions de réussite.
–	L'apport spécifique des IUFM dans cette formation professionnalisante, par leur expertise, par leur potentiel de formateurs expérimentés, est irremplaçable, au sein des universités. 

En conclusion, le Conseil Transitoire réaffirme son attachement au recrutement des enseignants par voie de concours précédant la formation professionnelle initiale, ainsi qu’à une formation ambitieuse assurée par l’IUFM, débouchant sur la délivrance d’un master.

Motion adoptée à l’unanimité des membres moins une abstention lors du Conseil Transitoire de l’IUFM Midi-Pyrénées du 30 mai 2008.